Na maioria das vezes a produção científica está muito além da forma simplista como tratamos determinados assuntos na sala de aula. É muito comum os alunos manifestarem a ideia equivocada de que determinadas teorias e hipóteses antigas são completamente ilogicas, sem levar em consideração a diferença entre o contexto das duas épocas. Cabe aos professores o papel de chamar a atenção dos alunos para o fato de que é assim que o conhecimento científico é construído, apoiado nos "erros" dos antecessores. Lamarck e Darwin oferecem um bom exemplo do que estou querendo dizer. As ideias de Lamarck serviram de apoio para que a famosa teoria da evolução das espécies de Darwin pudesse ser desenvolvida, mas muitas vezes essa importante contribuição é esquecida e até ridicularizada. O texto "Lamarck: fatos e boatos", contribui bastante para essa reflexão. O texto pode ser acessado nos links abaixo:
"Se vi mais longe foi por estar de pé sobre ombros de gigantes."
Isaac Newton
Isaac Newton
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